Arbetsplan för Idrott och hälsa
Vår kropp är gjord för rörelse. Därför är det viktigt att eleverna ges möjlighet till regelbunden motorisk och fysisk träning med hänsyn till varje enskild elevs förutsättningar.
Mål
- Ett grundläggande syfte med ämnet är att utveckla gemenskap och samarbetsförmåga samt förståelse och respekt för andra.
- Viktigt är också att få insikt om Fair play och använda ett positivt språk med sina kamrater.
- Eleverna bör få kunskap om säkerhet och arbetsmiljö för att veta hur man minskar och förebygger skador.
- De skall också lära sig att ta ansvar för sin fysiska träning, sin hygien och hälsa samt skapa ett bestående intresse och förståelse för motion, idrott och friluftsliv.
I de olika årskurserna jobbar vi så här:
Åk F-1
Under år F och 1 fokuseras undervisningen på de grundläggande motoriska färdigheterna såsom; - springa - hoppa - krypa - klättra - stödja - åla - balansera - och rulla.
Enklare lekar, danser, redskapsövningar, bollspel, skidor och skridskor introduceras. Undervisningen bygger mycket på lek och gemenskap och strävar efter att skapa en positiv bild av kroppsrörelse.
Åk 2-3
Under år 2- 3 introduceras organiserad och regelstyrd idrott såsom; - bollspel - dans - friidrott - orientering - och redskapsgymnastik.
Eleverna skall få grundläggande kunskaper om friluftsliv och känna till principerna för allemansrätten. Det sker också en vidareutveckling av de moment som eleverna övat under år F och 1.
Åk 4-5-6
De moment och övningar som påbörjats under tidigare år kommer under år 4,5 och 6 att vidareutvecklas och fördjupas.
Under år 5 skall eleverna ges möjlighet att organisera och leda en idrottslektion.
I år 5 kontrolleras även att alla elever är simkunniga, vilket enligt Svenska Livräddningssällskapet innebär att man kan simma 200 meter på djupt vatten, varav 50 meter ryggsim. Även livräddning, bad, is och båtvett bör ingå.
Tillbaka
