Arbetsplan i Musik
Ämnets syfte
Utbildningen i musikämnet syftar till att ge varje elev lust och möjlighet att utveckla sin musikalitet och få uppleva att kunskaper i musik bottnar i, frigör och förstärker den egna identiteten både socialt, kognitivt och emotionellt. Musik är också ett gränsöverskridande språk som främjar förståelse och tolerans samt underlättar integration och samverkan i skola och samhälle. Utdrag ur Lpo 94
Mål att sträva mot
Skolan ska i sin undervisning i musik sträva efter att eleven
- Utvecklar kunskaper på instrument och i sång som en grund för musicerande enskilt och i grupp och för fortsatt självständig vidareutveckling i musik.
- Utvecklar tillit till den egna sångförmågan.
- Utvecklar förmåga att själv skapa musik för att kommunicera tankar och idéer.
- Utvecklar förmåga till medvetet lyssnande som en väg till musikupplevelse och fördjupad kunskap.
- Använder sina kunskaper i ett gemensamt musicerande och därigenom utvecklar ansvar och samarbetsförmåga.
- Blir förtrogen med musikens form, struktur, skriftspråk och uttrycksmedel.
- Utvecklar sitt musicerande och lyssnande till att omfatta musik inom olika epoker och genrer.
- Blir förtrogen med musikens beröringspunkter med andra kunskapsområden och utvecklar förmåga att kombinera musik med andra gestaltningsformer som bild, text, drama, dans och rörelse.
Mål som eleven skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret
Eleven skall
- Kunna delta i unison sång och enkla former av melodi-, rytm-, och ackordspel samt föra samtal kring musicerandet.
- Individuellt och tillsammans med andra kunna skapa musik i elementära former.
- Förstå och använda begrepp som melodi, ackord, puls, rytm och taktart i olika uttrycks- och gestaltningsformer.
- Vara medveten om och kunna reflektera kring musikens funktioner och varierande uttryck i dagens och gångna tiders samhällen.
År F får eleven
- Delta i sång, dans och rörelse.
- Delta i olika former av skapande med betoning på rörelse.
- Delta i traditionella sånger och danslekar.
- En inblick i andra kulturers musik.
- Lyssna på musik.
År 1 får eleven
- Delta i sång tillsammans i grupp.
- Dramatisera en saga med musik.
- Röra sig till musik med olika puls.
- Lyssna till och göra egna associationer till musikstycken.
År 2 får eleven
- Möjlighet att fantisera med ljud.
- Lära sig höra skillnad på taktarter.
- Kännedom om grunderna i hur man spelar blockflöjt.
År 3 får eleven
- Sjunga lättsamma sånger på engelska.
- Sjunga lättsamma sånger på svenska.
- Slå puls med rytminstrument.
År 4 får eleven
- Lära sig spela enkla melodier med tre toner på piano.
- Ta enstaka ackord på piano och/eller gitarr.
- Prova på att spela i ensemble.
- Lära sig att känna igen olika taktarter.
År 5 skall eleven
- Kunna sjunga sånger ur den svenska visskatten.
- Kunna byta mellan ackord på gitarr och/eller piano.
- Kunna förklara sina intryck av musiklyssning.
- Känna till grunderna i notsystemet.
- Kunna reflektera över musikens betydelse förr och nu.
År 6 får eleven
- Kännedom om rockens/popens tidigare utveckling.
- Lära sig att koordinera spel på flera rytminstrument.
- Kännedom om förtecknens funktioner.
- Kännedom om musikens olika användningsområden.
Tillbaka
